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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 1 millier, 6 centaines, 9 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 718 − 259
Résultat :
Pose et calcule : 79 × 31
Résultat :
9 × 8 = ?
Réponse :
Dans 55, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 55 par 7.
Quotient :Reste :
6
Compare : 5/4 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 1 200 cm = … m
Réponse :m
218 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de sommets a un carré ?
- 3
- 6
- 5
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 1 692
1 000 + 600 + 90 + 2 = 1 692.
2. 459
718 − 259 = 459. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 459 + 259 = 718.
3. 2 449
79 × 31 = 2 449. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 79 × 1 = 79 79 × 30 = 2 370 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 79 + 2 370 = 2 449.
4. 72
9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.
5. quotient 7, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 55 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 55 − 49 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 7 + 6 = 55.
6. >
5/4 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
7. 12 m
1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 5
218 : 50 → quotient 4, reste 18. 4 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
9. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.