65
6 528 = 65 centaines et 28 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 65.
118
697 − 579 = 118.
Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1.
Centaines : 6 − 5 = 1.
Vérification : 118 + 579 = 697.
1 584
88 × 18 = 1 584.
18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
88 × 8 = 704
88 × 10 = 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
704 + 880 = 1 584.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 7, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 45 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 45 − 42 = 3, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 7 + 3 = 45.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.
6 kg
1 kg = 1 000 g, donc 6 000 g = 6 000 : 1 000 kg = 6 kg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
3
59 : 20 → quotient 2, reste 19.
2 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).