Révision de maths CE2

1. 1

Dans 5 166, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 493

720 − 227 = 493. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 493 + 227 = 720.

3. 3 612

43 × 84 = 3 612. 84 = 80 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 4 = 172 43 × 80 = 3 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 172 + 3 440 = 3 612.

4. 20

10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 22 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 22 − 21 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 3 + 1 = 22.

6. <

1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

7. 32 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 32 g = 32 × 1 000 mg = 32 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 5 €

1) Prix des romans : 3 × 5 € = 15 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 15 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.