17
1 755 = 17 centaines et 55 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 17.
224
709 − 485 = 224.
Unités : 9 − 5 = 4.
Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2.
Vérification : 224 + 485 = 709.
1 551
47 × 33 = 1 551.
33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
47 × 3 = 141
47 × 30 = 1 410 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
141 + 1 410 = 1 551.
6
2 × 3 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 10, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 85 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 85 − 80 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 5 = 85.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 1.
14 cm
1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
234
« 134 de plus » : on ajoute 134 au nombre de cartes de Lucas.
100 + 134 = 234. Emma a 234 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).