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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 987, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 529 − 376

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 75 × 13

    Résultat :

  4. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 20, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 20 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 19 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Louis paie un article à 8,81 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 987, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 153

    529 − 376 = 153. Unités : 9 − 6 = 3. Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 153 + 376 = 529.

  3. 3. 975

    75 × 13 = 975. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 3 = 225 75 × 10 = 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 225 + 750 = 975.

  4. 4. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  5. 5. quotient 2, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 20 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 20 − 14 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 6 = 20.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 4.

  7. 7. 190 mm

    1 cm = 10 mm, donc 19 cm = 19 × 10 mm = 190 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 1,19 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,81 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,81 € = 1,19 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).