Révision de maths CE2

1. 8

Dans 3 480, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 789

924 − 135 = 789. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 789 + 135 = 924.

3. 1 276

22 × 58 = 1 276. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 22 × 8 = 176 22 × 50 = 1 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 176 + 1 100 = 1 276.

4. 72

9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

5. quotient 4, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 21 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 4 + 1 = 21.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

7. 5 g

1 g = 1 000 mg, donc 5 000 mg = 5 000 : 1 000 g = 5 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 309

« 42 de moins » : on enlève 42 au nombre de cartes d'Emma. 351 − 42 = 309. Hugo a 309 cartes.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.