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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 milliers et 1 dizaine ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 619 − 138

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 66 × 11

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Louis a 95 cartes. Zoé en a 79 de plus que Louis. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 010

    8 000 + 10 = 8 010.

  2. 2. 481

    619 − 138 = 481. Unités : 9 − 8 = 1. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 481 + 138 = 619.

  3. 3. 726

    66 × 11 = 726. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 66 × 1 = 66 66 × 10 = 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 66 + 660 = 726.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

  6. 6. <

    1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 1 900 cm

    1 m = 100 cm, donc 19 m = 19 × 100 cm = 1 900 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 174

    « 79 de plus » : on ajoute 79 au nombre de cartes de Louis. 95 + 79 = 174. Zoé a 174 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.