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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 dizaines, 8 unités, 1 millier et 6 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 949 − 682

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 16 × 97

    Résultat :

  4. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 500 cL = … L

    Réponse :L

  8. Louis a 9 billes. Camille lui en donne 11. Combien de billes Louis a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 688

    1 000 + 600 + 80 + 8 = 1 688.

  2. 2. 267

    949 − 682 = 267. Unités : 9 − 2 = 7. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 267 + 682 = 949.

  3. 3. 1 552

    16 × 97 = 1 552. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 7 = 112 16 × 90 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 112 + 1 440 = 1 552.

  4. 4. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 3, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 23 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 23 − 18 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 3 + 5 = 23.

  6. 6. >

    9/5 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 5 L

    1 L = 100 cL, donc 500 cL = 500 : 100 L = 5 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 20

    Louis reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 9 + 11 = 20. Louis a maintenant 20 billes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.