Révision de maths CE2

1. 1

Dans 7 102, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 714

922 − 208 = 714. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 9 − 2 = 7. Vérification : 714 + 208 = 922.

3. 3 498

66 × 53 = 3 498. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 66 × 3 = 198 66 × 50 = 3 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 198 + 3 300 = 3 498.

4. 3

3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 31 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 1 = 31.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 4.

7. 5 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 5 m = 5 × 1 000 mm = 5 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 4 €

1) Prix des feutres : 2 × 8 € = 16 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).