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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 186, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 593 − 326

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 33 × 38

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/10 … 5/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Lucas a 283 cartes. Emma en a 117 de moins que Lucas. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 1
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 9 186, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 267

    593 − 326 = 267. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 5 − 3 = 2. Vérification : 267 + 326 = 593.

  3. 3. 1 254

    33 × 38 = 1 254. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 33 × 8 = 264 33 × 30 = 990 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 264 + 990 = 1 254.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 2, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 15 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 2 + 3 = 15.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 5.

  7. 7. 13 L

    1 L = 1 000 mL, donc 13 000 mL = 13 000 : 1 000 L = 13 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 166

    « 117 de moins » : on enlève 117 au nombre de cartes de Lucas. 283 − 117 = 166. Emma a 166 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.