81
8 195 = 81 centaines et 95 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 81.
275
866 − 591 = 275.
Unités : 6 − 1 = 5.
Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2.
Vérification : 275 + 591 = 866.
7 505
79 × 95 = 7 505.
95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
79 × 5 = 395
79 × 90 = 7 110 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
395 + 7 110 = 7 505.
70
7 × 10 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 6, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 34 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 34 − 30 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 4 = 34.
<
3/6 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.
11 L
1 L = 100 cL, donc 1 100 cL = 1 100 : 100 L = 11 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
6
101 : 20 → quotient 5, reste 1.
5 cars ne suffisent pas : il reste 1 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.