54
5 422 = 54 centaines et 22 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 54.
98
997 − 899 = 98.
Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Vérification : 98 + 899 = 997.
4 230
94 × 45 = 4 230.
45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
94 × 5 = 470
94 × 40 = 3 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
470 + 3 760 = 4 230.
27
3 × 9 = 27.
3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
>
7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
29 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 29 kg = 29 × 1 000 g = 29 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
6
287 : 50 → quotient 5, reste 37.
5 cars ne suffisent pas : il reste 37 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.