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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 208, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 885 − 257

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 61 × 21

    Résultat :

  4. 4 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 36, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 36 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé paie un article à 10,01 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 208, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 628

    885 − 257 = 628. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 628 + 257 = 885.

  3. 3. 1 281

    61 × 21 = 1 281. 21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 61 × 1 = 61 61 × 20 = 1 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 61 + 1 220 = 1 281.

  4. 4. 24

    4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  5. 5. quotient 4, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 36 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 36 − 32 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 4 = 36.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

  7. 7. 14 m

    1 m = 1 000 mm, donc 14 000 mm = 14 000 : 1 000 m = 14 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 9,99 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 10,01 € pour arriver à 20 € : 20 € − 10,01 € = 9,99 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.