Révision de maths CE2

1. 3

Dans 493, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 562

680 − 118 = 562. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Centaines : 6 − 1 = 5. Vérification : 562 + 118 = 680.

3. 3 441

37 × 93 = 3 441. 93 = 90 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 3 = 111 37 × 90 = 3 330 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 111 + 3 330 = 3 441.

4. 18

9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

5. quotient 9, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 10.

7. 38 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 38 L = 38 × 1 000 mL = 38 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 0,85 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,15 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,15 € = 0,85 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.