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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 6 980, quel est le chiffre des milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 853 − 192
Résultat :
Pose et calcule : 22 × 19
Résultat :
9 × 3 = ?
Réponse :
Dans 10, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 10 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 9/10 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 1 500 cL = … L
Réponse :L
Camille a 95 cartes. Léa en a 79 de plus que Camille. Combien de cartes Léa a-t-elle ?
Réponse :
9
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un octogone
- c. un rectangle
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 6
Dans 6 980, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 661
853 − 192 = 661. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 661 + 192 = 853.
3. 418
22 × 19 = 418. 19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 22 × 9 = 198 22 × 10 = 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 198 + 220 = 418.
4. 27
9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
5. quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.
6. <
9/10 < 1 : le numérateur 9 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.
7. 15 L
1 L = 100 cL, donc 1 500 cL = 1 500 : 100 L = 15 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
8. 174
« 79 de plus » : on ajoute 79 au nombre de cartes de Camille. 95 + 79 = 174. Léa a 174 cartes.
9. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).