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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 milliers, 1 dizaine et 4 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 842 − 329
Résultat :
Pose et calcule : 78 × 19
Résultat :
2 × 8 = ?
Réponse :
Dans 32, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 32 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 6/6 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 900 cm = … m
Réponse :m
Chloé paie un article à 1,45 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?
Réponse :€
9
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un losange
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 4 014
4 000 + 10 + 4 = 4 014.
2. 513
842 − 329 = 513. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 513 + 329 = 842.
3. 1 482
78 × 19 = 1 482. 19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 78 × 9 = 702 78 × 10 = 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 702 + 780 = 1 482.
4. 16
2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
5. quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
6. =
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
7. 9 m
1 m = 100 cm, donc 900 cm = 900 : 100 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 3,55 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,45 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,45 € = 3,55 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.
9. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.