18
188 = 18 dizaines et 8 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 18.
156
473 − 317 = 156.
Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Centaines : 4 − 3 = 1.
Vérification : 156 + 317 = 473.
1 504
16 × 94 = 1 504.
94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
16 × 4 = 64
16 × 90 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
64 + 1 440 = 1 504.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 7 : 2 × 3 = 6 et 2 × 4 = 8 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 3 + 1 = 7.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
5 000 m
1 km = 1 000 m, donc 5 km = 5 × 1 000 m = 5 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
3
72 : 30 → quotient 2, reste 12.
2 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).