5
Dans 5 697, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
42
191 − 149 = 42.
Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Centaines : 1 − 1 = 0.
Vérification : 42 + 149 = 191.
3 534
38 × 93 = 3 534.
93 = 90 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
38 × 3 = 114
38 × 90 = 3 420 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
114 + 3 420 = 3 534.
35
7 × 5 = 35.
7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.
quotient 9, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 79 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 79 − 72 = 7, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 9 + 7 = 79.
<
1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.
14 km
1 km = 1 000 m, donc 14 000 m = 14 000 : 1 000 km = 14 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
4
165 : 50 → quotient 3, reste 15.
3 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.