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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 885, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 681 − 303

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 95 × 48

    Résultat :

  4. 8 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 57, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 57 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 100 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Rayan a 20 €. Il achète 2 feutres à 8 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 9 885, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 378

    681 − 303 = 378. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 0 = 7. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 378 + 303 = 681.

  3. 3. 4 560

    95 × 48 = 4 560. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 95 × 8 = 760 95 × 40 = 3 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 760 + 3 800 = 4 560.

  4. 4. 24

    8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 57 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 57 − 54 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 9 + 3 = 57.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.

  7. 7. 10 cm

    1 cm = 10 mm, donc 100 mm = 100 : 10 cm = 10 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 4 €

    1) Prix des feutres : 2 × 8 € = 16 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.