1 364
1 000 + 300 + 60 + 4 = 1 364.
597
922 − 325 = 597.
Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Vérification : 597 + 325 = 922.
8 460
90 × 94 = 8 460.
94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
90 × 4 = 360
90 × 90 = 8 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
360 + 8 100 = 8 460.
16
8 × 2 = 16.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.
=
3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
38 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 38 kg = 38 × 1 000 g = 38 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
6
175 : 30 → quotient 5, reste 25.
5 cars ne suffisent pas : il reste 25 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.