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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 3 centaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 695 − 646

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 34 × 69

    Résultat :

  4. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Chloé a 360 cartes. Gabriel en a 129 de plus que Chloé. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 304

    6 000 + 300 + 4 = 6 304.

  2. 2. 49

    695 − 646 = 49. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 6 − 6 = 0. Vérification : 49 + 646 = 695.

  3. 3. 2 346

    34 × 69 = 2 346. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 9 = 306 34 × 60 = 2 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 306 + 2 040 = 2 346.

  4. 4. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. =

    8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 190 mm

    1 cm = 10 mm, donc 19 cm = 19 × 10 mm = 190 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 489

    « 129 de plus » : on ajoute 129 au nombre de cartes de Chloé. 360 + 129 = 489. Gabriel a 489 cartes.

  9. 9. b. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.