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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 8 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 994 − 466

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 96 × 39

    Résultat :

  4. 5 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 57, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 57 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/2 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 8 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Hugo a 393 cartes. Inès en a 100 de moins que Hugo. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 082

    3 000 + 80 + 2 = 3 082.

  2. 2. 528

    994 − 466 = 528. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 528 + 466 = 994.

  3. 3. 3 744

    96 × 39 = 3 744. 39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 96 × 9 = 864 96 × 30 = 2 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 864 + 2 880 = 3 744.

  4. 4. 5

    5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 57 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 57 − 56 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 1 = 57.

  6. 6. >

    4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 80 mm

    1 cm = 10 mm, donc 8 cm = 8 × 10 mm = 80 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 293

    « 100 de moins » : on enlève 100 au nombre de cartes de Hugo. 393 − 100 = 293. Inès a 293 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).