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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 4 307 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 918 − 274

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 25 × 54

    Résultat :

  4. 9 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 28, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 28 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 9/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 20 km = … m

    Réponse :m

  8. Hugo a 109 cartes. Manon en a 10 de moins que Hugo. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 43

    4 307 = 43 centaines et 7 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 43.

  2. 2. 644

    918 − 274 = 644. Unités : 8 − 4 = 4. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 644 + 274 = 918.

  3. 3. 1 350

    25 × 54 = 1 350. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 25 × 4 = 100 25 × 50 = 1 250 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 100 + 1 250 = 1 350.

  4. 4. 90

    9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  5. 5. quotient 5, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 28 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 28 − 25 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 3 = 28.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 > 9.

  7. 7. 20 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 20 km = 20 × 1 000 m = 20 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 99

    « 10 de moins » : on enlève 10 au nombre de cartes de Hugo. 109 − 10 = 99. Manon a 99 cartes.

  9. 9. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).