Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 6 centaines, 8 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 990 − 604

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 83

    Résultat :

  4. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 85, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 85 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 3/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Jade a 10 billes. Nathan lui en donne 2. Combien de billes Jade a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 2
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 686

    6 000 + 600 + 80 + 6 = 6 686.

  2. 2. 386

    990 − 604 = 386. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8. Centaines : 9 − 6 = 3. Vérification : 386 + 604 = 990.

  3. 3. 1 743

    21 × 83 = 1 743. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 3 = 63 21 × 80 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 63 + 1 680 = 1 743.

  4. 4. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 10, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 85 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 85 − 80 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 5 = 85.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.

  7. 7. 150 mm

    1 cm = 10 mm, donc 15 cm = 15 × 10 mm = 150 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 12

    Jade reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 10 + 2 = 12. Jade a maintenant 12 billes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.