Révision de maths CE2

1. 0

Dans 2 750, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 22

513 − 491 = 22. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 22 + 491 = 513.

3. 1 008

72 × 14 = 1 008. 14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 4 = 288 72 × 10 = 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 288 + 720 = 1 008.

4. 24

6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 2, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 18 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 18 − 14 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 4 = 18.

6. >

9/5 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

7. 13 m

1 m = 1 000 mm, donc 13 000 mm = 13 000 : 1 000 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 2,77 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 7,23 € pour arriver à 10 € : 10 € − 7,23 € = 2,77 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.