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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 786 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 580 − 189

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 54 × 18

    Résultat :

  4. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 26, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/3 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 150 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Nathan paie un article à 4,90 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 37

    3 786 = 37 centaines et 86 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 37.

  2. 2. 391

    580 − 189 = 391. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 391 + 189 = 580.

  3. 3. 972

    54 × 18 = 972. 18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 54 × 8 = 432 54 × 10 = 540 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 432 + 540 = 972.

  4. 4. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 3, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 26 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 2 = 26.

  6. 6. <

    2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 15 cm

    1 cm = 10 mm, donc 150 mm = 150 : 10 cm = 15 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 150 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 0,10 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 4,90 € pour arriver à 5 € : 5 € − 4,90 € = 0,10 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.