3
Dans 3 179, le chiffre des milliers est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
36
325 − 289 = 36.
Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0.
Vérification : 36 + 289 = 325.
4 266
54 × 79 = 4 266.
79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
54 × 9 = 486
54 × 70 = 3 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
486 + 3 780 = 4 266.
32
8 × 4 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 82 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 82 − 80 = 2, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 2 = 82.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
9 cm
1 cm = 10 mm, donc 90 mm = 90 : 10 cm = 9 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 90 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
3,12 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,88 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,88 € = 3,12 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.
a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.