Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 593, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 820 − 613

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 39 × 24

    Résultat :

  4. 7 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 68, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 68 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/6 … 4/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Zoé a 121 cartes. Louis en a 19 de moins que Zoé. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 4
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 2 593, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 207

    820 − 613 = 207. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Centaines : 8 − 6 = 2. Vérification : 207 + 613 = 820.

  3. 3. 936

    39 × 24 = 936. 24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 4 = 156 39 × 20 = 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 156 + 780 = 936.

  4. 4. 63

    7 × 9 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 8, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 68 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 68 − 64 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 4 = 68.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 1 500 cm

    1 m = 100 cm, donc 15 m = 15 × 100 cm = 1 500 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 102

    « 19 de moins » : on enlève 19 au nombre de cartes de Zoé. 121 − 19 = 102. Louis a 102 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).