4
Dans 6 462, le chiffre des centaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
743
934 − 191 = 743.
Unités : 4 − 1 = 3.
Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Vérification : 743 + 191 = 934.
4 539
51 × 89 = 4 539.
89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
51 × 9 = 459
51 × 80 = 4 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
459 + 4 080 = 4 539.
27
9 × 3 = 27.
3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
quotient 8, reste 8
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 80 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 80 − 72 = 8, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 8 + 8 = 80.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 7.
8 kg
1 kg = 1 000 g, donc 8 000 g = 8 000 : 1 000 kg = 8 kg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
4
180 : 50 → quotient 3, reste 30.
3 cars ne suffisent pas : il reste 30 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).