3
Dans 2 391, le chiffre des centaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
194
673 − 479 = 194.
Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Vérification : 194 + 479 = 673.
9 306
99 × 94 = 9 306.
94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
99 × 4 = 396
99 × 90 = 8 910 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
396 + 8 910 = 9 306.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 6, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 26 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 6 + 2 = 26.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
13 m
1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
102
1) Nombre de fauteuils : 12 × 9 = 108.
2) Fauteuils occupés : 108 − 6 = 102.
Il y a 102 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).