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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 2 centaines, 6 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 565 − 349

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 14 × 60

    Résultat :

  4. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 78, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 78 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/3 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 38 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Lucas a 37 cartes. Inès en a 90 de plus que Lucas. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 6
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 262

    1 000 + 200 + 60 + 2 = 1 262.

  2. 2. 216

    565 − 349 = 216. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Centaines : 5 − 3 = 2. Vérification : 216 + 349 = 565.

  3. 3. 840

    14 × 60 = 840. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 14 × 0 = 0 14 × 60 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 840 = 840.

  4. 4. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 9, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 78 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 78 − 72 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 6 = 78.

  6. 6. >

    6/3 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 38 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 38 L = 38 × 1 000 mL = 38 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 127

    « 90 de plus » : on ajoute 90 au nombre de cartes de Lucas. 37 + 90 = 127. Inès a 127 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).