7
Dans 667, le chiffre des unités est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
666
891 − 225 = 666.
Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Centaines : 8 − 2 = 6.
Vérification : 666 + 225 = 891.
2 378
29 × 82 = 2 378.
82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
29 × 2 = 58
29 × 80 = 2 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
58 + 2 320 = 2 378.
24
4 × 6 = 24.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 29 : 7 × 4 = 28 et 7 × 5 = 35 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 29 − 28 = 1, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 4 + 1 = 29.
=
4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
3 m
1 m = 1 000 mm, donc 3 000 mm = 3 000 : 1 000 m = 3 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
5
248 : 50 → quotient 4, reste 48.
4 cars ne suffisent pas : il reste 48 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.