Révision de maths CE2

1. 3

Dans 2 563, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 23

580 − 557 = 23. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 5 − 5 = 0. Vérification : 23 + 557 = 580.

3. 4 371

47 × 93 = 4 371. 93 = 90 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 3 = 141 47 × 90 = 4 230 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 141 + 4 230 = 4 371.

4. 8

2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

5. quotient 4, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 35 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 35 − 32 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 3 = 35.

6. =

2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 130 mm

1 cm = 10 mm, donc 13 cm = 13 × 10 mm = 130 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 48

1) Nombre de fauteuils : 4 × 14 = 56. 2) Fauteuils occupés : 56 − 8 = 48. Il y a 48 spectateurs assis.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.