47
4 746 = 47 centaines et 46 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 47.
775
991 − 216 = 775.
Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Centaines : 9 − 2 = 7.
Vérification : 775 + 216 = 991.
1 892
22 × 86 = 1 892.
86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
22 × 6 = 132
22 × 80 = 1 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
132 + 1 760 = 1 892.
18
9 × 2 = 18.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
29 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 29 L = 29 × 1 000 mL = 29 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
3
65 : 25 → quotient 2, reste 15.
2 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.