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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 980, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 358 − 181

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 64 × 70

    Résultat :

  4. 10 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 11/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Lucas a 136 cartes. Manon en a 18 de plus que Lucas. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 4
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 2 980, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 177

    358 − 181 = 177. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 177 + 181 = 358.

  3. 3. 4 480

    64 × 70 = 4 480. 70 = 70 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 0 = 0 64 × 70 = 4 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 480 = 4 480.

  4. 4. 80

    10 × 8 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 < 11.

  7. 7. 5 km

    1 km = 1 000 m, donc 5 000 m = 5 000 : 1 000 km = 5 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 154

    « 18 de plus » : on ajoute 18 au nombre de cartes de Lucas. 136 + 18 = 154. Manon a 154 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.