98
9 802 = 98 centaines et 2 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 98.
692
966 − 274 = 692.
Unités : 6 − 4 = 2.
Dizaines : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 692 + 274 = 966.
1 738
79 × 22 = 1 738.
22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
79 × 2 = 158
79 × 20 = 1 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
158 + 1 580 = 1 738.
30
3 × 10 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 33 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 33 − 32 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 8 + 1 = 33.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
12 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 12 kg = 12 × 1 000 g = 12 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
6
255 : 50 → quotient 5, reste 5.
5 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.