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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 8 centaines, 7 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 682 − 457

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 58 × 39

    Résultat :

  4. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 52, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 52 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 18 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Rayan paie un article à 2,75 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 875

    2 000 + 800 + 70 + 5 = 2 875.

  2. 2. 225

    682 − 457 = 225. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 6 − 4 = 2. Vérification : 225 + 457 = 682.

  3. 3. 2 262

    58 × 39 = 2 262. 39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 58 × 9 = 522 58 × 30 = 1 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 522 + 1 740 = 2 262.

  4. 4. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 5, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 52 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 52 − 45 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 7 = 52.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.

  7. 7. 1 800 cm

    1 m = 100 cm, donc 18 m = 18 × 100 cm = 1 800 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 2,25 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 2,75 € pour arriver à 5 € : 5 € − 2,75 € = 2,25 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.