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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 3 centaines, 7 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 855 − 108

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 48 × 36

    Résultat :

  4. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/10 … 1/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 16 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Emma a 353 cartes. Camille en a 39 de moins que Emma. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 377

    4 000 + 300 + 70 + 7 = 4 377.

  2. 2. 747

    855 − 108 = 747. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4. Centaines : 8 − 1 = 7. Vérification : 747 + 108 = 855.

  3. 3. 1 728

    48 × 36 = 1 728. 36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 48 × 6 = 288 48 × 30 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 288 + 1 440 = 1 728.

  4. 4. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 22 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 22 − 20 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 2 = 22.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 1.

  7. 7. 1 600 cL

    1 L = 100 cL, donc 16 L = 16 × 100 cL = 1 600 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 314

    « 39 de moins » : on enlève 39 au nombre de cartes d'Emma. 353 − 39 = 314. Camille a 314 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.