6
Dans 2 655, le chiffre des centaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
278
416 − 138 = 278.
Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2.
Vérification : 278 + 138 = 416.
465
15 × 31 = 465.
31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
15 × 1 = 15
15 × 30 = 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
15 + 450 = 465.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 8, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 74 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 74 − 72 = 2, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 8 + 2 = 74.
=
3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
1 700 cm
1 m = 100 cm, donc 17 m = 17 × 100 cm = 1 700 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
30
Chloé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
24 + 6 = 30. Chloé a maintenant 30 coquillages.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).