0
Dans 1 047, le chiffre des centaines est 0.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
635
818 − 183 = 635.
Unités : 8 − 3 = 5.
Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6.
Vérification : 635 + 183 = 818.
1 230
82 × 15 = 1 230.
15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
82 × 5 = 410
82 × 10 = 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
410 + 820 = 1 230.
16
8 × 2 = 16.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
quotient 5, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 52 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 52 − 45 = 7, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 5 + 7 = 52.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
3 800 cm
1 m = 100 cm, donc 38 m = 38 × 100 cm = 3 800 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
117
« 83 de moins » : on enlève 83 au nombre de cartes de Camille.
200 − 83 = 117. Lucas a 117 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.