Révision de maths CE2

1. 4

Dans 1 346, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 836

940 − 104 = 836. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 0 = 3. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 836 + 104 = 940.

3. 7 832

89 × 88 = 7 832. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 89 × 8 = 712 89 × 80 = 7 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 712 + 7 120 = 7 832.

4. 54

6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 8, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 68 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 68 − 64 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 4 = 68.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 5.

7. 29 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 29 L = 29 × 1 000 mL = 29 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 100

« 9 de plus » : on ajoute 9 au nombre de cartes de Zoé. 91 + 9 = 100. Nathan a 100 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.