8
Dans 8 537, le chiffre des milliers est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
134
615 − 481 = 134.
Unités : 5 − 1 = 4.
Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Vérification : 134 + 481 = 615.
598
23 × 26 = 598.
26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
23 × 6 = 138
23 × 20 = 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
138 + 460 = 598.
12
4 × 3 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 11 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 11 − 9 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 3 + 2 = 11.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
60 mm
1 cm = 10 mm, donc 6 cm = 6 × 10 mm = 60 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
80
« 26 de moins » : on enlève 26 au nombre de cartes d'Inès.
106 − 26 = 80. Camille a 80 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.