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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 2 114 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 974 − 278

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 37 × 28

    Résultat :

  4. 8 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Emma a 348 cartes. Camille en a 143 de moins que Emma. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 21

    2 114 = 21 centaines et 14 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 21.

  2. 2. 696

    974 − 278 = 696. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 696 + 278 = 974.

  3. 3. 1 036

    37 × 28 = 1 036. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 8 = 296 37 × 20 = 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 296 + 740 = 1 036.

  4. 4. 72

    8 × 9 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. >

    8/6 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 30 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 30 L = 30 × 1 000 mL = 30 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 205

    « 143 de moins » : on enlève 143 au nombre de cartes d'Emma. 348 − 143 = 205. Camille a 205 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.