5
Dans 5 321, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
195
706 − 511 = 195.
Unités : 6 − 1 = 5.
Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1.
Vérification : 195 + 511 = 706.
5 376
84 × 64 = 5 376.
64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
84 × 4 = 336
84 × 60 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
336 + 5 040 = 5 376.
16
2 × 8 = 16.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
quotient 6, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 = 8.
12 m
1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
2,93 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 2,07 € pour arriver à 5 € : 5 € − 2,07 € = 2,93 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.
b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.