98
9 866 = 98 centaines et 66 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 98.
158
376 − 218 = 158.
Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Centaines : 3 − 2 = 1.
Vérification : 158 + 218 = 376.
420
30 × 14 = 420.
14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
30 × 4 = 120
30 × 10 = 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
120 + 300 = 420.
36
4 × 9 = 36.
4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.
quotient 6, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 60 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 60 − 54 = 6, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 6 + 6 = 60.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 8.
15 L
1 L = 1 000 mL, donc 15 000 mL = 15 000 : 1 000 L = 15 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
4
195 : 50 → quotient 3, reste 45.
3 cars ne suffisent pas : il reste 45 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.