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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 7 388 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 577 − 469

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 86 × 88

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 16/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 200 cm = … m

    Réponse :m

  8. Théo a 377 cartes. Inès en a 137 de moins que Théo. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 738

    7 388 = 738 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 738.

  2. 2. 108

    577 − 469 = 108. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 108 + 469 = 577.

  3. 3. 7 568

    86 × 88 = 7 568. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 86 × 8 = 688 86 × 80 = 6 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 688 + 6 880 = 7 568.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. >

    16/8 > 1 : le numérateur 16 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 2 m

    1 m = 100 cm, donc 200 cm = 200 : 100 m = 2 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 240

    « 137 de moins » : on enlève 137 au nombre de cartes de Théo. 377 − 137 = 240. Inès a 240 cartes.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.