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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 660, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 760 − 455

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 95 × 93

    Résultat :

  4. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 56, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 56 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/4 … 5/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 40 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 14 fauteuils. 14 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 7 660, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 305

    760 − 455 = 305. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Centaines : 7 − 4 = 3. Vérification : 305 + 455 = 760.

  3. 3. 8 835

    95 × 93 = 8 835. 93 = 90 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 95 × 3 = 285 95 × 90 = 8 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 285 + 8 550 = 8 835.

  4. 4. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 56 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 56 − 54 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 2 = 56.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 5.

  7. 7. 4 000 cL

    1 L = 100 cL, donc 40 L = 40 × 100 cL = 4 000 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 70

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 14 = 84. 2) Fauteuils occupés : 84 − 14 = 70. Il y a 70 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.