Révision de maths CE2

1. 2

Dans 1 024, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 369

540 − 171 = 369. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 369 + 171 = 540.

3. 4 623

69 × 67 = 4 623. 67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 69 × 7 = 483 69 × 60 = 4 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 483 + 4 140 = 4 623.

4. 12

2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 5, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 41 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 41 − 35 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 6 = 41.

6. <

2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

7. 11 m

1 m = 1 000 mm, donc 11 000 mm = 11 000 : 1 000 m = 11 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 89

« 149 de moins » : on enlève 149 au nombre de cartes de Gabriel. 238 − 149 = 89. Rayan a 89 cartes.

9. d. l'équerre

L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.