95
9 597 = 95 centaines et 97 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 95.
547
825 − 278 = 547.
Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Vérification : 547 + 278 = 825.
1 705
31 × 55 = 1 705.
55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
31 × 5 = 155
31 × 50 = 1 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
155 + 1 550 = 1 705.
72
8 × 9 = 72.
8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.
quotient 4, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 39 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 39 − 32 = 7, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 4 + 7 = 39.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 7.
300 mm
1 cm = 10 mm, donc 30 cm = 30 × 10 mm = 300 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
6
136 : 25 → quotient 5, reste 11.
5 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).