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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 450, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 551 − 304

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 36 × 20

    Résultat :

  4. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 26, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/10 … 4/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Nathan paie un article à 4,24 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 450, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 247

    551 − 304 = 247. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4. Centaines : 5 − 3 = 2. Vérification : 247 + 304 = 551.

  3. 3. 720

    36 × 20 = 720. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 36 × 0 = 0 36 × 20 = 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 720 = 720.

  4. 4. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 3, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 26 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 2 = 26.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 800 cm

    1 m = 100 cm, donc 8 m = 8 × 100 cm = 800 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 0,76 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 4,24 € pour arriver à 5 € : 5 € − 4,24 € = 0,76 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.